A ARTE DE DANÇAR

Sou professor de danças de salão há mais ou menos 6 anos, mas do meu primeiro contato com essa arte já se vão 15. Comecei na escola onde hoje sou professor. Nessa minha carreira, tive o prazer de vivenciar experiências que me enriqueceram muito como profissional e principalmente como pessoa. Como todo ser humano que erra, tive muitos percalços e muitas vitórias. Hoje vejo a dança de forma bastante ampla e voltada para um horizonte de questionamentos que poderão ou não ser resolvidos. Recentemente dividi a dança em grupos. O número de pessoas nesses grupos pode aumentar ou diminuir e isso será sempre variável. Vai depender do amor e do envolvimento de cada pessoa com a dança.

Uma pergunta que sempre faço aos meus alunos no início das aulas é: QUAL É O SEU OBJETIVO COM A DANÇA? Todos têm uma razão pela qual entraram na academia e, aos poucos, vão descobrindo um leque de desafios a serem enfrentados: timidez, consciência corporal, ritmo, sensualidade, criatividade, música, o encontro com o próprio corpo e com o corpo do outro. Um universo extremamente prazeroso de se habitar.

Em minha análise da dança, os grupos foram divididos da seguinte forma:

OS INICIANTES

São aqueles que nunca dançaram e estão na academia para aprender seus primeiros passos. Geralmente são empolgados e se divertem muito com as aulas. Nesse grupo são selecionados aqueles que irão passar para o seguinte. Existem pessoas que têm dificuldades com o aprendizado e podem “morar” nesse grupo por bastante tempo. Muitos acabam desistindo por causa da dificuldade encontrada na execução dos passos elaborados.

OS QUE EXECUTAM OS MOVIMENTOS

Pra mim, esse é um grupo forte. São pessoas que sabem executar os movimentos (bem ou mal) e que ficam na academia por um período maior que 01 ano e meio. Às vezes fazem mais de uma turma e se viram bem em quase todos os ritmos. As pessoas desse grupo podem ter dificuldades de cognição e não desenvolver a dança corretamente, embora muitos saibam executar um repertório bastante variado. Existem muitos nesse grupo que falam que “sabem dançar”.

OS QUE DANÇAM OS MOVIMENTOS

Geralmente os que estão nesse grupo entendem bem a música. Sabem usar as nuanças, criar, têm repertório e podem fazer passos elaborados. Normalmente são pessoas que dançam muito em bailes e têm bastante domínio dos ritmos que sabem. Desde o início, “pegaram firme” e estudaram as coisas aprendidas. São pessoas desinibidas e que interagem com todo mundo.

OS DANÇARINOS

Diferentemente dos QUE DANÇAM OS MOVIMENTOS, os dançarinos são aquelas pessoas que gostam de se apresentar em bailes, que curtem fazer coreografias e se arriscam nos palcos e salões em dia de aniversário da escola. Preparam figurinos, ensaiam, se divertem com todo o glamour que uma apresentação tem. São pessoas que levam a dança a sério e fazem aula há muitos anos. Pessoas “novas na dança” também podem fazer apresentação, mas os DANÇARINOS são pessoas que dedicam boa parte do seu tempo para ensaios, aulas e montagem de coreografias. Um dançarino não tem que necessariamente ser professor e vice-versa.

OS PROFESSORES

Nesse grupo estão aquelas pessoas que gostam de ensinar as pessoas a dançar. É preciso que seja uma pessoa paciente, sem muita vaidade, que tenha conhecimento técnico. Que saiba um pouco da história dos ritmos que ensina. Os professores são os grandes responsáveis pelas mudanças de grupo. Ele pode incentivar ou a pessoa pode ter o professor como referência. É, sem dúvida, uma grande responsabilidade, uma vez que algumas[p1]  pessoas o transformam num mito. Alguém que lhes mostra o caminho para frequentar os grupos. É preciso dedicação, amor pela dança e, acima de tudo, uma vontade enorme de fazer com que uma pessoa que chega dizendo “sou duro(a)”, encontre o prazer na arte de dançar. Assim como nos outros grupos, existe um monte de pessoas que se denominam professores. A dança é uma arte e, para ensiná-la, é preciso correr atrás pra não correr o risco de estacionar no meio do caminho.

Essa minha divisão foi apenas um insight. Não é uma verdade e nem tem intenção de ser. É apenas um pensamento que exponho para que você, aluno de dança, encontre o grupo com que você mais se identifica e, de repente, encontre a resposta para a pergunta QUAL O SEU OBJETIVO COM A DANÇA?